大班社会活动:线路图

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2018-10-24

大班社会活动:线路图活动目标:1知道幼儿园到自己家的路线,并能大胆的向老师与同伴讲述。 2尝试用绘图的形式表现幼儿园到家的线路图和显著标志。 3愿意邀请同伴和老师到自己家做客。 活动准备:1熟悉幼儿园到自己家的路线和显著建筑物。

2白纸和记号笔。 活动过程:1与幼儿交谈引起兴趣(1)出示电话号码“6040839”师:你们知道这是谁的电话吗?(是的,是徐老师家的电话)(2)了解自己家中的电话师:我们每个人家中都有电话,对吗?那你们家的电话你知道吗?(请幼儿说说自己家中的电话)2我家在哪里(1)说说自己家的地址师:小朋友们真不错,都知道家里的电话,那你们家做哪里你知道吗?(幼儿说说,教师随机应答)(2)说说自己家的路线师:假如去你家的话,该怎么走呢?(请个别幼儿谈谈,教师引导幼儿说出走出幼儿园后往左还是往右,经过哪些显著建筑物,有没有红绿灯,往哪个方向走)同伴之间互相交流师:这样吧,找一个好朋友互相说说去你家该怎么走,我有个要求介绍时要说清楚走出幼儿园后往左还是往右,经过哪些地方。 (3)画画自己家的路线了解线路图的画法师:听你们说了这么多,我呀真想到小朋友家中去玩,你们愿意邀请我吗,愿意邀请你们的好朋友吗?师:小朋友们真好客,可是我还是记不清楚你们家的路线哎,怎么办?对如果你们吧路线画下来给我就记得住了!出示家的路线图师:看这是什么?对我家的路线图,一起来看看吧!(请个别幼儿先说说老师该怎么走,为什么?)教师与幼儿一起看路线图,引导幼儿初步了解方位,了解路线图的画法,显著建筑物可以用标志代替。 师:有了线路图就方便多了,现在你们知道我家怎么走了吧,愿意的话可以到我家来做客。 尝试画线路图师:你们也想试试画线路图吧!好吧,接下来我就给你们纸和笔,不过我有要求的,听清楚,画时要简单明白,不需要和别人商量,因为每个人的家都是不一样的,对吧,如果画好了,可以把线路图讲给好朋友听听,邀请你的好朋友去家中做客。 幼儿尝试画线路图,教师随机引导。

交流讲评师:现在请一位小朋友来说说你的线路图吧!(全体幼儿倾听评议,可以帮助幼儿适当修改)(4)活动延伸把做好的线路图送给客人老师和好朋友,邀请他们到家中做客。 本文链接:/jiaoan/youeryuandabanshehuijiaoan/。